教學理念
基督教教育：
按照聖經的真理培育和教導學生，包括：知識、技能、態度，以聖經課程為基礎發展不同的學習經驗，最重要是帶領兒童認識主耶穌，領受神的愛，成為天父喜悅的孩子。
培養德育、 增進愛心：
在幼兒成長期間，特別注重行為的塑造，灌輸正確的倫理、道德的觀念。此外，藉基督的愛教育幼兒，能在他們的生活經驗和愉快的活動中，建立幼兒學習的態度和能力，使孩童能擁有自愛、愛人、自律、自尊，和優良的社交關係；能尊重別人，用適當的語言與人溝通。
大自然與生活 -- 科學探索：
透過科學遊戲，讓孩子充分釋放好奇心的天性，從科學實驗中培養孩子的探索精神，及欣賞大自然的態度。課堂集科學性、趣味性、實踐性為一體，用輕鬆遊戲的方式，營造出快樂的學習氛圍，讓孩子在動手參與的過程中，激發其自學的動力。
多樣性的活動教學：主題、繪本、方案教學
主題：按幼兒的發展及興趣，透過多元化的主題設計綜合學習活動，把幼兒所學與生活作連繫，並確保幼兒在德、智、體、群、美各方面得到全人發展。
繪本：提供生活化和富趣味的情節，讓他們在良好的聆聽和說話能力基礎上，豐富其讀、寫的經驗。並讓幼兒在輕鬆愉快的語境下學習，以迎合現今香港豐富多樣的語文環境。
方案：方案教學以學生的學習興趣和經驗為基礎，透過師生互動討論，共同努力達成方案的一種教學方式，也可運用不同課程統整的模式來設計教學，以培養學生主動學習和計畫實行的能力。
